قتبان نيوز - شبوة - عتق - خاص :
برئاسة مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة شبوة الأستاذ سالم محمد حنش، وبحضور رئيس شعبة المناهج والتوجيه الأستاذ عبدالله علي دحيمان، ونائب رئيس الشعبة الأستاذ علي محمد البعسي، وعدد من مديري الإدارات بالمكتب ورؤساء الأقسام بإدارة الاختبارات،
أعلن مكتب التربية والتعليم بمحافظة شبوة، صباح اليوم، النتيجة العامة لاختبارات إنهاء مرحلة التعليم الأساسي (الصف التاسع) للعام الدراسي 2025–2026م.
وجاء إعلان النتيجة بعد استكمال أعمال الفحص والتدقيق والمراجعة لكافة نتائج الصف التاسع في جميع المدارس على مستوى المديريات والمراكز التعليمية بالمحافظة، واستيفاء جميع الإجراءات الفنية والإدارية، وفقًا لأحكام اللائحة العامة للاختبارات والقرارات الوزارية المنظمة لإعلان نتائج إنهاء مرحلة التعليم الأساسي.
وجاءت النتائج على النحو الآتي:
إجمالي المتقدمين: (8,415) طالبًا وطالبة، منهم (5,401) ذكور و(3,014) إناث.
إجمالي الحاضرين: (8,244) طالبًا وطالبة، منهم (5,295) ذكور و(2,949) إناث.
إجمالي الناجحين: (7,805) طالبًا وطالبة، منهم (4,908) ذكور و(2,897) إناث.
إجمالي الراسبين: (439) طالبًا وطالبة، منهم (387) ذكور و(52) إناث.
إجمالي الغائبين: (171) طالبًا وطالبة، منهم (106) ذكور و(65) إناث.
وبلغت نسبة النجاح العامة 94.67%.
وبهذه المناسبة، هنأ مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة شبوة الأستاذ سالم محمد حنش جميع الطلاب والطالبات الناجحين، متمنيًا لهم دوام التوفيق والنجاح في المرحلة الثانوية، ومشيدًا بما بذلوه من جهود ومثابرة كان لها الأثر في تحقيق هذه النتائج.
كما عبر عن شكره وتقديره لقيادة مكتب التربية والتعليم، وشعبة المناهج والتوجيه، وإدارة الاختبارات، ومديري مكاتب التربية والتعليم بالمديريات، ومديري المدارس، والمعلمين والمعلمات، وكافة اللجان الفنية والإدارية، على جهودهم المخلصة التي أسهمت في إنجاز أعمال الاختبارات وإعداد النتائج بكل دقة وشفافية.
وأكد أن هذه النتائج تعكس مستوى الجهود المبذولة للارتقاء بالعملية التعليمية في المحافظة، مثمنًا الدعم الذي تقدمه قيادة وزارة التربية والتعليم والسلطة المحلية بمحافظة شبوة، بما يسهم في تطوير التعليم وتحسين مخرجاته.
وفي ختام التصريح، نقل الأستاذ سالم محمد حنش أصدق التهاني والتبريكات لجميع الطلاب والطالبات الناجحين وأسرهم، متمنيًا لهم مزيدًا من التفوق والنجاح في مسيرتهم التعليمية.
